Información del semillero: Semillero de investigación Raza-etnia y salud pública
Información del semillero
Nombre del semillero
Semillero de investigación Raza-etnia y salud públicaFecha de creación
2024-06-19Fecha de publicación
2024-07-05Correo electrónico
razaetniasaludsemillerouv@gmail.comPalabras clave
Investigación , Enfoque Interseccional , Salud Pública , Racismo , AntirracistaPresentación
El Semillero Raza-etnia y salud pública es un espacio de formación en investigación, dirigido a personas de distintos ámbitos y con distintas experticias y nivel de formación interesadas en la investigación en el campo de las inequidades étnico-raciales con foco en la salud pública. Además, este es un espacio de activismo y conciencia social para contribuir a una sociedad antirracista. En particular, nos interesa promover una formación en salud antirracista y centrada en las personas con un enfoque interseccional.Modalidad principal
FORMACIÓN (Matriculable)Modalidades
- Divulgación científica, humanística, artística y cultural. (Extracurricular)
- FORMACIÓN (Matriculable)
- Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)
- Participación en Evento o Concurso. (Extracurricular)
- Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable) (No disponible para postulaciones)
Objetivo general
Contribuir a fortalecer las habilidades teórico-prácticas en investigación interdisiplinar en el campos de las inequidades étnico-raciales en salud.Objetivo específico
Ofrecer alternativas de formación en investigación con enfoque interdisciplinar.Fortalecer las capacidades para el trabajo en equipo.
Fortalecer el manejo de otros idiomas, además del español.
Tutores del semillero
- Maria Janeth Mosquera Becerra
Correo electrónico
janeth.mosquera@correounivalle.edu.coUnidad académica
Valle del Cauca - CaliCompetencia(s) a desarrollar en el semillero
| Modalidad | Denominación de la competencia | Descripción de la competencia | Conocimientos | Actividad |
|---|---|---|---|---|
| FORMACIÓN (Matriculable) | Capacidades | Habilidades para búsqueda de recursos de financiamiento de la investigación | Maneo de bases de datos | Capacitación |
| FORMACIÓN (Matriculable) | Escritura académica | Habilidad para comunicarse de manera escrita | Distinción de los diversos textos académicos | Escritura de diversos textos académicos |
| FORMACIÓN (Matriculable) | Lectura académica | Habilidad para la lectura crítica de textos académicos | Distinción y selección de diversos textos académico | Lectura crítica de textos académicos |
| FORMACIÓN (Matriculable) | Intercambio de experiencias formativas | Manejo de contactos académicos y participación en eventos académicos | Participación en diversos espacios académicos | Participación en espacios académicos diversos |
| FORMACIÓN (Matriculable) | Trabajo en equipo | Habilidad para trabajar con personas de otras áreas o disciplinas académicas, | Espacios de escritura y trabajo conjunto entre los integrantes del Semillero | Facilitar oportunidades de trabajo autónomo orientado. |
| Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular) | Gestión del Conocimiento - (Dimensión Proyectos de Investigación) | Capacidad para estructurar, compartir y preservar información relevante, promoviendo su aplicación y generación de nuevos conocimientos en investigaciones. | Capacidad para estructurar, compartir y preservar información relevante, promoviendo su aplicación y generación de nuevos conocimientos en investigaciones. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular) | Análisis de Problemas - (Dimensión Procesos de Investigación) | Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas complejos mediante herramientas metodológicas y técnicas que garanticen soluciones viables en diversos contextos. | Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas complejos mediante herramientas metodológicas y técnicas que garanticen soluciones viables en diversos contextos. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Participación en Evento o Concurso. (Extracurricular) | Transferencia de Conocimiento - (Dimensión Proyectos de Investigación) | Capacidad para compartir conocimientos y experiencias derivados de investigaciones con audiencias diversas y en contextos multidisciplinarios, promoviendo su aplicación. | Capacidad para compartir conocimientos y experiencias derivados de investigaciones con audiencias diversas y en contextos multidisciplinarios, promoviendo su aplicación. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Participación en Evento o Concurso. (Extracurricular) | Uso de Herramientas y/o Recursos para la Investigación - (Dimensión Procesos de Investigación) | Competencia para manejar herramientas y software especializados que apoyen revisiones sistemáticas, análisis de datos y organización eficiente de procesos investigativos. | Competencia para manejar herramientas y software especializados que apoyen revisiones sistemáticas, análisis de datos y organización eficiente de procesos investigativos. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Participación en Evento o Concurso. (Extracurricular) | Análisis de Problemas - (Dimensión Procesos de Investigación) | Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas complejos mediante herramientas metodológicas y técnicas que garanticen soluciones viables en diversos contextos. | Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas complejos mediante herramientas metodológicas y técnicas que garanticen soluciones viables en diversos contextos. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Participación en Evento o Concurso. (Extracurricular) | Comunicación Científica - (Dimensión Relacional) | Habilidad para transmitir resultados de investigaciones a públicos académicos y no académicos mediante técnicas de redacción y presentación de datos acordes al rigor disciplinar. | Habilidad para transmitir resultados de investigaciones a públicos académicos y no académicos mediante técnicas de redacción y presentación de datos acordes al rigor disciplinar. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Divulgación científica, humanística, artística y cultural. (Extracurricular) | Búsqueda de Literatura Especializada - (Dimensión Procesos de Investigación) | Capacidad para realizar análisis exhaustivos y críticos de literatura existente, identificar tendencias, vacíos y aportes relevantes al campo de estudio. | Capacidad para realizar análisis exhaustivos y críticos de literatura existente, identificar tendencias, vacíos y aportes relevantes al campo de estudio. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Divulgación científica, humanística, artística y cultural. (Extracurricular) | Diseño de Preguntas de Investigación - (Dimensión Procesos de Investigación) | Habilidad para plantear preguntas de investigación claras, pertinentes y viables, que orienten el desarrollo de estudios sólidos y con propósito definido. | Habilidad para plantear preguntas de investigación claras, pertinentes y viables, que orienten el desarrollo de estudios sólidos y con propósito definido. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable) | Comunicación Interdisciplinaria - (Dimensión Relacional) | Capacidad para expresar ideas y resultados en contextos académicos diversos, adaptando el lenguaje y las técnicas para facilitar el entendimiento entre disciplinas. | Capacidad para expresar ideas y resultados en contextos académicos diversos, adaptando el lenguaje y las técnicas para facilitar el entendimiento entre disciplinas. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable) | Adaptabilidad - (Dimensión Individual) | Capacidad para adaptarse a escenarios cambiantes y superar desafíos manteniendo un enfoque orientado a soluciones y con disposición para adquirir nuevas competencias según el contexto. | Capacidad para adaptarse a escenarios cambiantes y superar desafíos manteniendo un enfoque orientado a soluciones y con disposición para adquirir nuevas competencias según el contexto. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
| Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable) | Autonomía - (Dimensión Individual) | Capacidad para identificar necesidades formativas, comprender estilos de aprendizaje, establecer metas individuales y diseñar estrategias que promuevan el desarrollo personal y profesional. | Capacidad para identificar necesidades formativas, comprender estilos de aprendizaje, establecer metas individuales y diseñar estrategias que promuevan el desarrollo personal y profesional. | • Vinculación a proyectos de investigación activos del grupo Epidemiología y Salud Poblacional y del semillero Raza–etnia y Salud Pública. • Elaboración y ejecución de planes de trabajo orientados a la identificación, análisis y propuesta de soluciones frente a problemáticas de racismo y salud. • Producción de informes técnicos, ponencias, cartillas o piezas de divulgación científica que reflejen los resultados del proceso investigativo. • Revisión bibliográfica y análisis documental sobre racismo, salud e inequidad. • Participación en espacios académicos (seminarios, talleres, conversatorios y ferias científicas). |
Asociaciones externas y vinculadas
No se definieron formas de asociación externas en este semilleroRequisitos obligatorios del semillero
Acorde a las modalidades seleccionadas, los estudiantes pertenecientes al semillero deberán cumplir con:
- Carta de interés
- Matriculado el semestre anterior
- No haber incurrido en bajo rendimiento académico en el semestre anterior