Información del semillero: Sistemas basados en inteligencia artificial para detección, monitoreo y automatización
Información del semillero: Sistemas basados en inteligencia artificial para detección, monitoreo y automatización
Información del semillero
Nombre
Sistemas basados en inteligencia artificial para detección, monitoreo y automatizaciónFecha de creación
2025-05-29Correo electrónico
sandra.nope@correounivalle.edu.coEncargado del semillero
Sandra Esperanza Nope Rodríguez (Valle del Cauca - Cali)Palabras clave
Detección , Inteligencia Artificial , Automatización , Visión Artificial , Monitoreo , Máquinas de Aprendizaje , Edge Computing , Procesamiento de Señales , Sistemas MultisensorialesPresentación
Vincular estudiantes de pregrado para desarrollar un plan de trabajo enmarcado en proyectos de investigación que surgirían de salir favorecidos en la convocatoria 966 - Colombia Inteligente 2025 de MinCiencias. Contempla para los estudiantes vinculados el reconocimiento de 3 créditos, previa matrícula de las asignaturas Pasantía I y Pasantía II.Modalidad principal
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)Modalidades
Objetivo general
Fomentar la vocación científica, fortalecer capacidades y competencias en investigación y desarrollo tecnológico, y participar en proyectos de investigación activos y registrados ante la vicerrectoría de investigaciones.Objetivo específico
1. Participar activamente en las actividades iDiCA de los proyectos de investigación activos y registrados en la vicerrectoría de investigaciones.2. Familiarizar a los estudiantes con procesos de gestión de proyectos de investigación.
3. Fortalecer las competencias de los estudiantes en la difusión científica.
Tutores del semillero
- Sandra Esperanza Nope Rodríguez
Correo electrónico
sandra.nope@correounivalle.edu.coUnidad académica
Valle del Cauca - CaliCompetencia(s) a desarrollar en el semillero
| Modalidad | Denominación de la competencia | Descripción de la competencia | Conocimientos | Actividad |
|---|---|---|---|---|
| Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable) | Uso de Herramientas y/o Recursos para la Investigación - (Dimensión Procesos de Investigación) | Competencia para manejar herramientas y software especializados que apoyen revisiones sistemáticas, análisis de datos y organización eficiente de procesos investigativos. | Manejo de bases de datos, buscadores y sus herramientas con el fin de identificar la relevancia de las publicaciones, y autores de referencia nacional e internacional en las temáticas. | 1. Acceder y procesos de búsqueda de información en bases de datos especializadas. 2. Usar estrategias para identificar la relevancia de las publicaciones. 3. Usar estrategias para filtrar la información. 4. Usar estrategias para identificar los autores más relevantes en las temáticas a nivel nacional e internacional. 5. Analizar información provista por los autores para establecer los niveles de desarrollo en los trabajos , técnicas empleadas y protocolos de experimentación, y resultados alcanzados. |
| Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable) | Diseño de Experimentos, Prototipos e Instrumentos - (Dimensión Procesos de Investigación) | Capacidad para planificar, ejecutar y evaluar experimentos, diseñar prototipos funcionales, y crear instrumentos de medición que permitan validar productos, procesos o sistemas, asegurando la precisión y validez de los datos generados para la toma de decisiones informadas en proyectos. | Definición y ejecución de protocolos de experimentación para evaluar un hipótesis alrededor del objetivo principal de una investigación. | 1. Proponer un protocolos de experimentación para evaluar de forma parcial y total los módulos que comprenden un sistema; considerando los protocolos ya ejecutados por otros autores y las particularidades del proyecto de investigación. 2. Ejecutar los protocolos de investigación y registrar los resultados de manera organizada. 3. Analizar los resultados obtenidos. |
| Divulgación científica, humanística, artística y cultural. (Extracurricular) | Comunicación Científica - (Dimensión Relacional) | Habilidad para transmitir resultados de investigaciones a públicos académicos y no académicos mediante técnicas de redacción y presentación de datos acordes al rigor disciplinar. | Identificación de los aspectos clave que deben ser abordados en cada apartado que conforman la divulgación científica. | 1. Reconocer los aspectos destacados de la metodología seguida y los resultados alcanzados en la experimentación, frente a otros trabajos publicados. 2. Identificar el enfoque que debe darse en la redacción para resaltar la metodología seguida y los resultados alcanzados en la experimentación, frente a otros trabajos. 3. Identificar el medio de divulgación más apropiado según los alcances de los resultados y el público objetivo. 4. Mejorar las habilidades de comunicación científica. |
| Semillero de Iniciación Científica (Extracurricular) | Análisis de Datos - (Dimensión Procesos de Investigación) | Capacidad para organizar, analizar e interpretar datos provenientes de distintas fuentes para generar información pertinente que apoye la toma de decisiones y la construcción de conocimiento. | Manejo de herramientas para sintetizar y resaltar los resultados, y favoreciendo la comprensión de terceras personas. | 1. Identificar la mejor forma y herramienta para consolidar los resultados obtenidos en la experimentación. 2. Explicar con propiedad y detalle los resultados a terceras personas, resaltando los logros alcanzados frente a trabajos similares. |
Grupos de investigación, centros, institutos y otras formas de asociación registradas asociadas al semillero
Asociaciones externas y vinculadas
No se definieron formas de asociación externas en este semilleroRequisitos obligatorios del semillero
Acorde a las modalidades seleccionadas, los estudiantes pertenecientes al semillero deberán cumplir con:
Carta de interés
Matriculado el semestre anterior
No haber incurrido en bajo rendimiento académico en el semestre anterior