Información del semillero

Información del semillero: Semillero de Investigación Interinstitucional - Red NANOMAT

Información del semillero

Nombre del semillero

Semillero de Investigación Interinstitucional - Red NANOMAT

Fecha de creación

2026-09-22

Fecha de publicación

2026-10-05

Correo electrónico

luis.a.rodriguez@correounivalle.edu.co

Palabras clave

desalinización de aguas , detección de contaminantes en agua , almacenamiento de hidrogeno , tratamiento de aguas contaminadas. , producción de Hidrógeno , nanotecnología , nanociencia

Presentación

El semillero responde directamente al objeto del convenio de cooperación suscrito por las seis instituciones que hacen parte del proyecto SGR NANOMAT (BPIN 2024000100089), orientado a aunar esfuerzos técnicos, científicos y administrativos . Dentro del alcance del proyecto, la formación de talento humano y los semilleros se identifican como mecanismos centrales para el fortalecimiento de capacidades en CTeI y la transferencia de conocimiento en nanociencia y nanotecnología.
Como estrategia pedagógica se adopta la pedagogía por proyectos, centrada en el aprendizaje y enmarcada en la escuela activa, el interaccionismo y el constructivismo, donde se valoran las motivaciones, intereses, conocimientos previos e interrogantes de los estudiantes. Los temas de investigación elegidos por los semilleristas se articulan con el componente de generación de nuevo conocimiento del proyecto, de modo que la experiencia formativa se conecta con el trabajo de la red y con las problemáticas regionales asociadas al agua y la energía.
En el nodo de la Universidad del Valle, el semillero se estructura para garantizar la participación equilibrada y los intereses de las tres unidades académicas vinculadas al proyecto: la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, la Facultad de Ingeniería y la Facultad de Educación y Pedagogía, integrando la generación de conocimiento científico, su aplicación en ingeniería y los procesos de formación y apropiación desde la educación.

Modalidad principal

Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)

Modalidades

Proyectos de investigación asociados

21279. Fortalecimiento de los pequeños productores para gestión de la cantidad y calidad del agua en la producción de alimentos en el Distrito de Adecuación de Tierras de los municipios Roldanillo, La Unión y Toro (RUT) del Valle del Cauca.
71405. Titulo: DESARROLLO DE CRISTALES FOTÓNICOS BASADOS EN GRAFENO CON POTENCIALES APLICACIÓN EN SENSORES MULTIESPECTRALES
71395. DESARROLLO DE RECUBRIMIENTOS [ZrN/ZrSiCN] PARA LA OPTIMIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS QUIRÚRGICOS
71406. Ensamblajes de larvas de peces en el ambiente pelágico de la unidad ambiental costera Uramba-Bahía Málaga, Valle del Cauca: diversidad y variabilidad espacio-temporal
71407. FORTALECIMIENTO Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES CIENTÍFICAS Y E DESARROLLO TECNOLÓGICO EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE PARA IMPLEMENTAR METODOLOGÍAS PARA LA REMEDIACIÓN DE AGUAS QUE CONTIENEN CONTAMINANTES EMERGENTES
71404. Fabricación de nanosensores plasmónicos para la detección de contaminantes emergentes y metales pesados presentes en el agua.
21284. EVALUACION DE SISTEMAS [HfC/HfTiCN] PARA APLICACIONES SOBRE DISPOSITIVOS DE CORTE
71392. Design of CATAlysts for hydrogenation reactions in LOHC systems (CATALOHC)
71410. Fortalecimiento de las capacidades en CTeI y transferencia de conocimiento en nanociencia y nanotecnología aplicadas a energía y agua en los departamentos de Atlántico, Boyacá, Caquetá, Meta, Quindío y Valle del Cauca.
21293. DESARROLLO DE UNA METODOLOGIA PARA EL AUMENTO DE LA VIDA UTIL DE MARTILLOS DE UNA DESFIBRADORA DEL INGENIO MAYAGÜEZ- ETAPA 1
21306. Efecto de las relaciones CH4/ CO2, de la temperatura y la adición de vapor de agua, en un reactor de lecho fluidizado discontinuo, sobre la producción de hidrógeno mediante CLR (Chemical looping reforming).
71430. ESTUDIO EXPERIMENTAL Y MONITOREO DE NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN TECNOLOGÍAS FOTOVOLTAICAS DE ÚLTIMA GENERACIÓN
21296. FORTALECIMIENTO DE LA CIBERSEGURIDAD EN PLATAFORMAS DE TELEMEDICINA ANTICIPANDO LOS DESAFIOS POTENCIALES DE LA COMPUTACIÓN CUÁNTICA

Objetivo general

Promover la formación y el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de pregrado de las instituciones que conforman la RED NANOMAT, mediante su vinculación a proyectos de nanociencia y nanotecnología aplicadas a energía y agua.

Objetivo específico

OE1: Propiciar espacios de interacción entre docentes-investigadores y estudiantes para la enseñanza de los desempeños básicos propios de la actividad investigativa.
OE2: Vincular a los semilleristas al desarrollo de retos de investigación articulados con el componente de generación de conocimiento del proyecto .
OE3: Fomentar el diálogo, la co-creación y el intercambio de saberes entre las seis instituciones aliadas de la RED NANOMAT.
OE4: Fortalecer las vocaciones científicas y consolidar una cantera de talento humano para procesos de investigación de mediano y largo plazo.
OE5: Garantizar la participación articulada de las facultades de Ciencias Naturales y Exactas, de Ingeniería y de Educación y Pedagogía en el desarrollo del semillero.

Competencia(s) a desarrollar en el semillero

Modalidad	Denominación de la competencia	Descripción de la competencia	Conocimientos	Actividad
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Análisis de Datos - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para organizar, analizar e interpretar datos provenientes de distintas fuentes para generar información pertinente que apoye la toma de decisiones y la construcción de conocimiento.	Conceptos básicos de datos, variables, unidades y escalas; organización en tablas; estadística descriptiva elemental; errores de medición; selección de gráficas e interpretación inicial de tendencias en datos de laboratorio.	Resolver talleres guiados con datos de ejemplo; organizar una pequeña base de datos; calcular promedios y dispersión; elaborar gráficas; reconocer datos atípicos; describir tendencias sencillas y presentar una breve interpretación bajo acompañamiento del tutor.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Análisis de Información - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para identificar, organizar y analizar información de diversas fuentes, utilizando métodos adecuados que permitan extraer datos significativos y confiables.	Diferencias entre fuentes académicas, técnicas y divulgativas; identificación de ideas principales; criterios básicos de actualidad, autoría y confiabilidad; registro, clasificación, paráfrasis y síntesis de información.	Realizar lecturas orientadas; elaborar fichas y resúmenes; clasificar fuentes sobre nanomateriales, agua y energía; comparar dos o más documentos; participar en clubes de lectura; explicar qué información resulta útil para una pregunta propuesta por el tutor.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Búsqueda de Literatura Especializada - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para realizar análisis exhaustivos y críticos de literatura existente, identificar tendencias, vacíos y aportes relevantes al campo de estudio.	Palabras clave, descriptores y operadores booleanos; uso inicial de buscadores y bases académicas; lectura de títulos, resúmenes y palabras clave; criterios básicos de selección; gestión elemental de referencias, citación y prevención del plagio.	Construir listas de palabras clave en español e inglés; ejecutar búsquedas guiadas; seleccionar artículos pertinentes; registrar la estrategia; organizar referencias en un gestor bibliográfico; elaborar una bibliografía anotada corta y socializar un artículo en el semillero.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Comunicación Escrita - (Dimensión Relacional)	Habilidad para redactar documentos claros y organizados, ajustados a estándares académicos o técnicos, que transmitan información de acuerdo a terminología disciplinar y en una segunda lengua	Redacción de notas, resúmenes, bitácoras e informes breves; coherencia y precisión; vocabulario básico de nanociencia y nanotecnología en español e inglés; citación elemental; presentación adecuada de tablas y figuras.	Mantener una bitácora de aprendizaje; redactar resúmenes de lecturas y prácticas; describir un procedimiento y sus resultados; preparar fichas técnicas o informes cortos; escribir un resumen bilingüe breve; revisar el texto con una guía y ajustar a partir de comentarios.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Experimentación - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para realizar experimentos científicos, recolectar datos y analizarlos conforme a parámetros establecidos, garantizando resultados adecuados a los objetivos definidos.	XXX	XXX
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Experimentación - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para realizar experimentos científicos, recolectar datos y analizarlos conforme a parámetros establecidos, garantizando resultados adecuados a los objetivos definidos.	Normas de seguridad y conducta en el laboratorio; identificación de riesgos; uso de elementos de protección; conceptos de variable, control y medición; manejo básico de muestras e instrumentos; trazabilidad y registro en bitácora.	Realizar inducción de seguridad; observar demostraciones; reconocer equipos, materiales y señalización; apoyar la preparación de muestras; ejecutar una práctica sencilla y supervisada; registrar condiciones y resultados; aplicar orden, limpieza y disposición adecuada de residuos.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Análisis de Datos - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para organizar, analizar e interpretar datos provenientes de distintas fuentes para generar información pertinente que apoye la toma de decisiones y la construcción de conocimiento.	Estadística descriptiva e inferencial; tratamiento de valores atípicos, incertidumbre y propagación de errores; criterios de calidad, repetibilidad y reproducibilidad; organización, visualización e interpretación de datos de síntesis, caracterización y desempeño de nanomateriales.	Depurar y estructurar datos experimentales; elaborar gráficas y tablas; calcular indicadores y estimar incertidumbres; analizar conjuntos de datos del proyecto (por ejemplo, XRD, Raman, microscopía, espectroscopía o pruebas de desempeño); contrastar resultados con hipótesis y criterios de calidad; documentar conclusiones en el informe de pasantía.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Modelación/Simulación - (Dimensión Procesos de Investigación)	Habilidad para crear y aplicar modelos matemáticos y simulaciones que permitan anticipar y analizar comportamientos o fenómenos en contextos científicos y técnicos diversos.	Representaciones conceptuales, gráficas y matemáticas sencillas; identificación de variables, parámetros y supuestos; relaciones causa-efecto; uso básico de hojas de cálculo o simuladores; diferencia entre modelo, simulación y fenómeno real.	Reproducir un modelo o simulación tutorial; variar un parámetro; registrar y graficar su efecto; comparar el comportamiento simulado con datos o conceptos conocidos; explicar los supuestos y limitaciones mediante una presentación breve.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Análisis de Información - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para identificar, organizar y analizar información de diversas fuentes, utilizando métodos adecuados que permitan extraer datos significativos y confiables.	Tipos y jerarquías de fuentes; criterios de pertinencia, actualidad, confiabilidad y trazabilidad; lectura crítica de artículos, normas, fichas técnicas y reportes; técnicas de clasificación, codificación, síntesis y construcción de matrices de información.	Construir matrices de revisión y fichas de lectura; clasificar información científica y técnica sobre nanomateriales para agua y energía; contrastar fuentes; identificar coincidencias, contradicciones y vacíos; sustentar con evidencia las decisiones metodológicas del trabajo de grado.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Programación/Automatización - (Dimensión Procesos de Investigación)	Competencia para diseñar soluciones de programación y automatización que permitan optimizar actividades, reforzar sistemas operativos y resolver problemas técnicos.	Lógica y pensamiento algorítmico; variables, operaciones, condicionales, ciclos y funciones; importación de datos; elaboración de gráficas; uso inicial de scripts o cuadernos; documentación y prácticas básicas de reproducibilidad.	Completar ejercicios introductorios; ejecutar y comentar código suministrado; modificar un script para importar, organizar y graficar datos; comprobar resultados con un caso sencillo; guardar el código, los datos y las instrucciones en la estructura definida por el semillero.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Análisis de Problemas - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas complejos mediante herramientas metodológicas y técnicas que garanticen soluciones viables en diversos contextos.	Delimitación de problemas científicos y tecnológicos; análisis causal y sistémico; formulación de hipótesis; identificación de restricciones, riesgos y criterios de éxito; selección y comparación de alternativas de solución.	Analizar un problema real del proyecto o una desviación experimental; elaborar árbol de problemas o diagrama causa-efecto; formular hipótesis explicativas; comparar alternativas mediante criterios técnicos, ambientales y de viabilidad; proponer y justificar un plan de solución o mejora.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)	Trabajo en Equipo - (Dimensión Relacional)	Competencia para participar activamente en equipos multidisciplinarios, aportar habilidades específicas y coordinar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes.	Normas de convivencia y cultura de laboratorio; roles y compromisos; comunicación respetuosa; escucha activa; cooperación entre disciplinas; solicitud de ayuda, recepción de retroalimentación y reconocimiento de los aportes de otros.	Participar en retos cortos de equipo; asumir roles rotativos; acordar tareas y tiempos; asistir a reuniones de seguimiento; colaborar en prácticas y presentaciones; brindar retroalimentación respetuosa; realizar una autoevaluación y coevaluación del trabajo desarrollado.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Búsqueda de Literatura Especializada - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para realizar análisis exhaustivos y críticos de literatura existente, identificar tendencias, vacíos y aportes relevantes al campo de estudio.	Estrategias avanzadas de búsqueda; descriptores y operadores booleanos; bases bibliográficas especializadas; criterios de inclusión y exclusión; gestión de referencias; lectura crítica, síntesis del estado del arte e identificación de tendencias y vacíos.	Diseñar y documentar una ecuación de búsqueda; consultar bases como Scopus, Web of Science y Google Scholar; depurar resultados; elaborar una bibliografía anotada y una matriz comparativa; construir el estado del arte del trabajo de grado y actualizarlo durante la pasantía.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Comunicación Escrita - (Dimensión Relacional)	Habilidad para redactar documentos claros y organizados, ajustados a estándares académicos o técnicos, que transmitan información de acuerdo a terminología disciplinar y en una segunda lengua	Estructura y argumentación de textos científicos; terminología disciplinar en español e inglés; normas de citación; presentación de métodos, datos, figuras y tablas; integridad académica, precisión, coherencia y adaptación del texto a su audiencia.	Redactar objetivos, protocolos, bitácoras, informes de avance y secciones del trabajo de grado; preparar resúmenes en español e inglés; elaborar pies de figura y tablas; realizar revisión entre pares; incorporar retroalimentación del tutor y producir una versión final técnicamente sustentada.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Comunicación Intercultural - (Dimensión Relacional)	Competencia para entablar diálogos respetuosos con personas de diversas culturas, valorando las diferencias culturales y promoviendo el entendimiento mutuo en contextos investigativos.	Comunicación respetuosa en contextos diversos; reconocimiento de diferencias culturales, disciplinares e institucionales; escucha activa, negociación de significados, lenguaje inclusivo y normas de colaboración científica presencial y virtual.	Participar en reuniones y actividades con integrantes de las instituciones de la Red NANOMAT; acordar formas de trabajo; presentar avances a equipos diversos; registrar aprendizajes derivados del intercambio; resolver desacuerdos mediante diálogo y construir productos colaborativos con pares de otras disciplinas o regiones.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Comunicación Oral - (Dimensión Relacional)	Capacidad para presentar ideas, resultados y argumentos de manera estructurada, adaptada a diversas audiencias, empleando recursos verbales y no verbales, lo que incluye la expresión en una segunda lengua.	Estructuración de presentaciones científicas; construcción de argumentos; diseño de recursos visuales; comunicación verbal y no verbal; manejo de preguntas; adaptación del nivel técnico a audiencias académicas y no especializadas; vocabulario científico básico en inglés.	Presentar avances periódicos en seminarios del semillero; realizar exposiciones breves en español y, cuando corresponda, en inglés; preparar póster o presentación final; explicar métodos y resultados a diferentes audiencias; responder preguntas y mejorar la presentación a partir de retroalimentación.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Diseño de Experimentos, Prototipos e Instrumentos - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para planificar, ejecutar y evaluar experimentos, diseñar prototipos funcionales, y crear instrumentos de medición que permitan validar productos, procesos o sistemas, asegurando la precisión y validez de los datos generados para la toma de decisiones informadas en proyectos.	Diseño experimental; definición de variables, controles, réplicas y tamaño de muestra; selección de materiales, técnicas e instrumentos; validación, calibración e incertidumbre; seguridad, gestión de riesgos, criterios de aceptación y documentación de protocolos.	Traducir la pregunta de investigación en un plan experimental; elaborar protocolo y matriz de variables; seleccionar técnicas de síntesis y caracterización; definir controles y réplicas; realizar pruebas piloto; evaluar riesgos; validar el procedimiento o prototipo y ajustar el diseño con base en los resultados.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Diseño de Preguntas de Investigación - (Dimensión Procesos de Investigación)	Habilidad para plantear preguntas de investigación claras, pertinentes y viables, que orienten el desarrollo de estudios sólidos y con propósito definido.	Delimitación temática; relación entre problema, antecedentes y pregunta; criterios de claridad, pertinencia, originalidad, viabilidad y verificabilidad; formulación de hipótesis y operacionalización de variables.	Examinar necesidades o vacíos del proyecto NANOMAT; convertirlos en preguntas preliminares; discutirlas con el tutor y el equipo; revisar su soporte bibliográfico y viabilidad experimental; formular la pregunta, hipótesis y alcance definitivos del trabajo de grado.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Diseño de Proyectos de Investigación - (Dimensión Proyectos de Investigación)	Habilidad para conceptualizar y estructurar técnicamente propuestas de investigación, incorporando objetivos, hipótesis, metodologías y recursos necesarios para su ejecución.	Coherencia entre problema, pregunta, objetivos, hipótesis y metodología; planificación de actividades, recursos, cronograma, entregables y riesgos; aspectos éticos, ambientales, de seguridad y de gestión de datos; criterios de seguimiento y evaluación.	Estructurar o ajustar la propuesta de trabajo de grado; elaborar matriz de coherencia, cronograma y plan de recursos; definir productos e indicadores; identificar riesgos y medidas de manejo; presentar la propuesta al equipo, recibir evaluación y realizar los ajustes requeridos.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Evaluación de Evidencia Científica - (Dimensión Procesos de Investigación)	Competencia para analizar y valorar la calidad y aplicabilidad de la evidencia científica, y utilizarla como base para orientar decisiones investigativas.	Calidad y nivel de la evidencia; validez interna y externa; sesgos; robustez estadística; reproducibilidad; alcance y limitaciones de métodos y resultados; pertinencia de la evidencia para una decisión científica o tecnológica.	Aplicar guías de lectura crítica a artículos y datos; comparar metodologías y resultados; verificar consistencia entre evidencia y conclusiones; identificar sesgos y limitaciones; seleccionar técnicas o parámetros con justificación; defender las decisiones ante el tutor y el equipo del proyecto.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Experimentación - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para realizar experimentos científicos, recolectar datos y analizarlos conforme a parámetros establecidos, garantizando resultados adecuados a los objetivos definidos.	Buenas prácticas de laboratorio; seguridad y manejo responsable de materiales; preparación y trazabilidad de muestras; operación supervisada de equipos; calibración y control de calidad; registro de metadatos, desviaciones, repetibilidad y reproducibilidad.	Completar inducciones y protocolos de seguridad; preparar muestras y ejecutar ensayos del trabajo de grado; operar equipos conforme a autorización; llevar bitácora; aplicar blancos, controles o patrones; repetir mediciones; registrar desviaciones; analizar la calidad de los resultados y proponer ajustes.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Integración de Información y Datos - (Dimensión Procesos de Investigación)	Habilidad para reunir, interpretar y sintetizar datos y hallazgos de diversas fuentes, presentándolos de forma coherente que facilite decisiones e investigaciones futuras.	Triangulación de literatura, datos experimentales y resultados de modelación; interoperabilidad y trazabilidad de datos; comparación entre técnicas; síntesis argumentativa; reconocimiento de incertidumbres, convergencias y discrepancias.	Integrar resultados de diferentes técnicas de caracterización o desempeño; relacionarlos con modelos y literatura; construir tablas, mapas o esquemas de síntesis; explicar discrepancias; elaborar la discusión del trabajo de grado y proponer nuevas preguntas o experimentos.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Manejo de Herramientas Digitales - (Dimensión Procesos de Investigación)	Capacidad para identificar, utilizar y aplicar herramientas digitales y tecnologías emergentes en procesos disciplinares y colaborativos, integrarlas en sistemas existentes, y facilitar su transferencia para optimizar resultados en proyectos y comunicaciones.	Gestores bibliográficos; hojas de cálculo, cuadernos electrónicos y software científico; plataformas colaborativas; repositorios y control de versiones; principios de datos FAIR; seguridad de la información; uso crítico, ético y verificable de herramientas de inteligencia artificial.	Organizar referencias y archivos con convenciones comunes; registrar datos y metadatos; usar software de análisis y visualización; colaborar en documentos compartidos; versionar códigos o protocolos; construir un flujo de trabajo reproducible; verificar y declarar el uso de herramientas digitales e inteligencia artificial.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Modelación/Simulación - (Dimensión Procesos de Investigación)	Habilidad para crear y aplicar modelos matemáticos y simulaciones que permitan anticipar y analizar comportamientos o fenómenos en contextos científicos y técnicos diversos.	Formulación de modelos físicos, químicos o matemáticos; supuestos, parámetros, condiciones iniciales y de frontera; métodos numéricos; estimación de parámetros; análisis de sensibilidad, calibración, validación y límites de aplicabilidad.	Seleccionar o construir un modelo relacionado con el trabajo de grado; implementar una simulación; explorar parámetros y escenarios; realizar análisis de sensibilidad; comparar predicciones con datos experimentales; ajustar el modelo y documentar sus supuestos, alcance y limitaciones.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Programación/Automatización - (Dimensión Procesos de Investigación)	Competencia para diseñar soluciones de programación y automatización que permitan optimizar actividades, reforzar sistemas operativos y resolver problemas técnicos.	Pensamiento algorítmico; estructuras básicas de programación; manejo de archivos y datos; creación de scripts y cuadernos reproducibles; automatización de análisis, ajuste y visualización; documentación, pruebas y control de versiones.	Desarrollar o adaptar código en Python, R, MATLAB u otra herramienta pertinente; automatizar limpieza, cálculo, ajuste o generación de gráficas; probar el código con datos conocidos; documentarlo; almacenarlo con control de versiones y entregarlo junto con los datos y las instrucciones de uso.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Trabajo en Equipo - (Dimensión Relacional)	Competencia para participar activamente en equipos multidisciplinarios, aportar habilidades específicas y coordinar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes.	Roles y responsabilidades; planificación colaborativa; comunicación asertiva; coordinación interdisciplinaria; toma de decisiones; gestión de compromisos y conflictos; integridad, corresponsabilidad y reconocimiento de aportes.	Definir roles, metas y acuerdos de trabajo; participar en reuniones de seguimiento; cumplir tareas y reportar dificultades; elaborar entregables compartidos; revisar el trabajo de pares; colaborar con otras áreas o instituciones de la Red NANOMAT; valorar el desempeño individual y colectivo.

Grupos de investigación, centros, institutos y otras formas de asociación registradas asociadas al semillero

TRANSICIONES DE FASE Y MATERIALES FUNCIONALES
GRUPO DE INVESTIGACION EN SINTESIS ORGANOMÉTALICA Y CATÁLISIS (GISIOMCA)
GRUPO DE INVESTIGACION EN PROCESOS AVANZADOS PARA TRATAMIENTOS BIOLOGICOS Y QUIMICOS - GAOX
Fisicoquimica de Bio y Nanomateriales
GRUPO DE BIONANOELECTRÓNICA
TRIBOLOGÍA, POLÍMEROS, METALURGIA DE POLVOS Y TRANSFORMACIONES DE RESIDUOS SÓLIDOS (TPMR)
GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN HIDRÁULICA FLUVIAL Y MARÍTIMA - HIDROMAR
CIENCIA, EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD
ÓPTICA CUÁNTICA
GRUPO DE INVESTIGACION DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL POR METALES Y PLAGUICIDAS (GICAMP)
GRUPO DE PELICULAS DELGADAS
IMPETUS INDOMITUS

Asociaciones externas y vinculadas

Debido al carácter interdisciplinar del semillero, algunas semilleristas serán apoyados por investigadores vinculados a las instituciones aliadas al proyecto NANOMAT: 1- Universidad de la Amazonia 2- Universidad del Atlántico 3- Universidad de los Llanos 4- Universidad del Quindío 5- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Requisitos obligatorios del semillero

Acorde a las modalidades seleccionadas, los estudiantes pertenecientes al semillero deberán cumplir con:

Carta de interés
Matriculado el semestre anterior
No haber incurrido en bajo rendimiento académico en el semestre anterior

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