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Información del semillero: TRAYECTORIAS

Información del semillero: TRAYECTORIAS

Información del semillero

Nombre del semillero

TRAYECTORIAS

Fecha de creación

2022-12-09

Fecha de publicación

2024-02-09

Correo electrónico

monica.carvajal@correounivalle.edu.co

Presentación

El semillero de investigación "TRAYECTORIAS" hace parte del Grupo de Investigación Cátedra de Discapacidad y Rehabilitación de la Escuela de Rehabilitación Humana y del Grupo de Bilingüismo de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, como soporte para la investigación formativa de los estudiantes del Programa Académico de Interpretación para Sordos y Guía-Interpretación para Sordociegos adscrito a las dos Unidades Académicas (Resolución de C.S. No. 026/2020). Éste se considera como un espacio de formación y entrenamiento en investigación en asuntos relacionados con la interpretación / traducción de la lengua de señas colombiana, así como con la guía-interpretación. Se ha diseñado para fomentar en los estudiantes una cultura y hábitos investigativos en un asunto emergente en el país y en la Universidad. En el período 2022-2023 se inicia la constitución del semillero a través de la participación de estudiantes del programa académico con el soporte de la matrícula de las asignaturas PASANTÍA EN INVESTIGACIÓN - SALUD I y II. Esto ha permitido constituir, inicialmente, un eje temático de investigación formativa alrededor de las trayectorias de los egresados del programa académico precedente (´tecnología en Interpretación para Sordos y Sordociegos). Se propone potenciar el semillero como soporte en la formación transversal de las y los estudiantes.

Modalidad principal

Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular)

Modalidades

Objetivo general

Fomentar la construcción de una actitud investigativa en asuntos relacionados con el campo interdisciplinar de la interpretación/traducción y guía-interpretación en el marco de los principios de la equidad y justicia social.

Objetivo específico

1. Expresar pensamiento y actitud investigativa a partir de la experiencia de constituirse como parte del semillero de investigación.
2. Apropiar herramientas conceptuales y metodológicas para el diseño de un plan de trabajo en el marco de la actividad del grupo de investigación, de los intereses y necesidades de investigación en el campo disciplinar de la interpretación / traducción y guía-interpretación.
3. Proponer estrategias de apropiación social de las actividades y productos del semillero.
4. Expresar el reconocimiento y uso de algunas técnicas propias de la metodología de investigación aplicada en el diseño y desarrollo del plan de trabajo individual o colectivo.
5. Generar un producto que refleje la aplicación de las técnicas de investigación en coherencia con las apuestas individuales o colectivas como semillero.

Tutores del semillero

- Lionel Antonio Tovar Macchi

Correo electrónico

lionel.tovar@correounivalle.edu.co

Unidad académica

Valle del Cauca - Cali

- Monica Maria Carvajal Osorio

Correo electrónico

monica.carvajal@correounivalle.edu.co

Unidad académica

Valle del Cauca - Cali

Competencia(s) a desarrollar en el semillero

Modalidad Denominación de la competencia Descripción de la competencia Conocimientos Actividad
FORMACIÓN (Matriculable) Búsqueda de Literatura Especializada - (Dimensión Procesos de Investigación) Capacidad para realizar análisis exhaustivos y críticos de literatura existente, identificar tendencias, vacíos y aportes relevantes al campo de estudio. Rutas de acceso para los medios físicos y digitales que ofrece la biblioteca. Bases de datos Manejo de bases de datos. Búsqueda y selección de información.
FORMACIÓN (Matriculable) Diseño de Preguntas de Investigación - (Dimensión Procesos de Investigación) Habilidad para plantear preguntas de investigación claras, pertinentes y viables, que orienten el desarrollo de estudios sólidos y con propósito definido. Fundamentos del campo de estudio en interpretación, traducción y guía-interpretación. Fundamentos de la metodología de investigación. Lectura comprensiva y discusión de artículos de investigación. Escritura, realimentación y re-escritura textual. Discusión colectiva.
FORMACIÓN (Matriculable) Análisis de Problemas - (Dimensión Procesos de Investigación) Capacidad para identificar, analizar y resolver problemas complejos mediante herramientas metodológicas y técnicas que garanticen soluciones viables en diversos contextos. Macroestructuras textuales académicas para la elaboración de textos científicos. Entorno académico, sus condiciones y recursos para la resolución de problemas. Herramientas digitales para la elaboración de alternativas. Lectura crítica de textos científicos. Escritura de reseñas. Discusión colectiva. Participación en reuniones de semillero tendientes a la planificación, evaluación y toma de decisiones. Asumir tareas que contribuyan en el logro colectivo del semillero.
FORMACIÓN (Matriculable) Análisis de Datos - (Dimensión Procesos de Investigación) Capacidad para organizar, analizar e interpretar datos provenientes de distintas fuentes para generar información pertinente que apoye la toma de decisiones y la construcción de conocimiento. Fundamentos del campo disciplinar de la interpretación, traducción y guía-interpretación. Macroestructuras textuales para la elaboración de reseñas. Recursos digitales para el diseño de matrices. Análisis textual a partir de categorías establecidas. Elaboración de fichas y matrices de datos o información pertinente.
FORMACIÓN (Matriculable) Innovación/Creatividad de la Investigación - (Dimensión Proyectos de Investigación) Competencia para diseñar proyectos de investigación orientados a intervenir o comprender problemas específicos, planteando soluciones basadas en enfoques originales y pertinentes. Fundamentos del campo disciplinar de la interpretación, traducción y guía-interpretación. Macroestructura textual del texto investigativo. Lectura y análisis de proyectos de investigación. Análisis de propuestas metodológicas acordes con el campo de estudios. Escritura guiada.
FORMACIÓN (Matriculable) Gestión de Proyectos - (Dimensión Proyectos de Investigación) Habilidad para planificar, coordinar y supervisar proyectos, organizar recursos y monitorear avances para alcanzar objetivos en tiempos y presupuestos establecidos. Fundamentos del campo disciplinar de la interpretación, traducción y guía-interpretación. Marcos de referencia específicos sobre el asunto que aborde el semillero a través de un proyecto. Bases sobre gestión de recursos. Recursos digitales y sus posibilidades para el monitoreo de actividades propias de un proyecto. Participación en reuniones de planificación del semillero. Gestión de recursos y condiciones para la actividad del semillero. Elaboración de informes de actividades realizadas en el semillero.
FORMACIÓN (Matriculable) Gestión del Conocimiento - (Dimensión Proyectos de Investigación) Capacidad para estructurar, compartir y preservar información relevante, promoviendo su aplicación y generación de nuevos conocimientos en investigaciones. Fundamentos del campo disciplinar de la interpretación, traducción y guía-interpretación. Recursos digitales y sus posibilidades para la preservación, disposición y divulgación de conocimientos. Organización de estrategia para el archivo y disposición de materiales de consulta para las actividades del semillero.
FORMACIÓN (Matriculable) Ejecución de Proyectos de Investigación - (Dimensión Proyectos de Investigación) Capacidad para desarrollar proyectos de investigación cumpliendo con los objetivos, recursos y cronogramas establecidos, siguiendo los componentes del diseño original. Fundamentos del campo disciplinar de la interpretación, traducción y guía-interpretación. Conocimiento de técnicos y estrategias específicas de acuerdo al asunto que aborde el proyecto del semillero. Lectura y análisis de informes de proyectos de investigación. Asistencia a actividades/eventos académicos de presentación de resultados de investigaciones. Observación, trabajo conjunto de actividades propias del desarrollo de un proyecto, guíado o acompañado por la tutora. Desarrollo de tareas que contribuyan al objetivo colectivo. Escritura guiada.
FORMACIÓN (Matriculable) Comunicación Interdisciplinaria - (Dimensión Relacional) Capacidad para expresar ideas y resultados en contextos académicos diversos, adaptando el lenguaje y las técnicas para facilitar el entendimiento entre disciplinas. Macroestructuras del discurso oral académico. Máximas conversaciones de Grice para una comunicación asertiva. Estrategias de divulgación. Participación en actividades propias del semillero. Presentación de trabajos en actividades del semillero y eventos académicos.
FORMACIÓN (Matriculable) Comunicación Intercultural - (Dimensión Relacional) Competencia para entablar diálogos respetuosos con personas de diversas culturas, valorando las diferencias culturales y promoviendo el entendimiento mutuo en contextos investigativos. Fundamentos básicos de la diversidad cultural, funcional, lingüística, comunicativa. Máximas conversaciones de Grice Interacción con miembros de las comunidades con las que trabaja el semillero. Elaboración de tareas conjuntas con miembros de las comunidades con las que trabaja el semillero.
FORMACIÓN (Matriculable) Comunicación en Entornos Virtuales - (Dimensión Relacional) Habilidad para colaborar y comunicarse en entornos digitales, utilizar herramientas que favorezcan el trabajo en equipo a distancia y la gestión de proyectos investigativos. Entornos digitales y sus herramientas. Diseño de actividades para entornos digitales. El discurso en entornos digitales. Diseño y elaboración de actividades de intercambio, consulta, orientación, planeación utilizando entornos digitales.
FORMACIÓN (Matriculable) Comunicación en Medios de Comunicación - (Dimensión Relacional) Competencia para interactuar con medios de comunicación, gestionar relaciones públicas y divulgar información científica de manera accesible y comprensible para el público general. Herramientas digitales para el diseño de material multimedia considerando las características comunicativas de las comunidades con las que trabaja el semillero. Medios de comunicación y divulgación institucional. Rutas para el acceso a los medios de comunicación y divulgación de la universidad Diseño, elaboración y divulgación de materiales en formato multimodal accesible para compartir actividades o productos del semillero.
FORMACIÓN (Matriculable) Comunicación Escrita - (Dimensión Relacional) Habilidad para redactar documentos claros y organizados, ajustados a estándares académicos o técnicos, que transmitan información de acuerdo a terminología disciplinar y en una segunda lengua Macroestructura de texto investigativo. Fundamentos del campo disciplinar. Técnicas para la organización del tiempo en una presentación oral. Escritura, revisión conjunta, re-escritura y presentación final de textos de acuerdo con los requerimientos de la actividad del semillero.
FORMACIÓN (Matriculable) Ética para el Bien Común - (Dimensión Individual) Capacidad para analizar dilemas éticos y fundamentar decisiones considerando valores sociales, normativas, juicios morales y creencias, reflexionando sobre las implicaciones sociales de las acciones. Fundamentos de ética. Teorías críticas sobre la discapacidad y la sordera Estudios sordos Participación en reuniones de evaluación, reflexión, resolución de conflictos. Escritura reflexiva.
FORMACIÓN (Matriculable) Adaptabilidad - (Dimensión Individual) Capacidad para adaptarse a escenarios cambiantes y superar desafíos manteniendo un enfoque orientado a soluciones y con disposición para adquirir nuevas competencias según el contexto. Reconocimiento de contextos sociales, políticos y culturales. Realidades de las poblaciones y de la profesión. Proceso de planificación-seguimiento-evaluación-toma de decisiones. Técnicas para el planteamiento de alternativas y toma de decisiones. Participación en reuniones para toma de decisiones. Delegación de tareas que contribuyan al propósito colectivo del semillero.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular) Comprensión y producción de textos académicos El estudiante expresa la capacidad de interpretar textos académicos con pertinencia para el asunto investigativo que se aborda y producir textos con manejo de recursos lingüísticos y discursivos propios de la escritura académica Conocimiento de la lengua materna, estrategias para la comprensión y producción de textos Escritura de plan de trabajo, reuniones de discusión, revisión de tema, escritura de documentos reflexivos y reportes de trabajo.
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular) Producción de textos escritos con postura critica. Aprender a plantear inquietudes, preguntas, vacíos y necesidades alrededor de las realidades que se analizan. procesos, realidades, personas, instituciones y contextos relacionados con el asunto de la interpretación/traducción y guía-interpretación lectura de textos; revisión de tema; círculos de discusión; producción de textos;
Participación en actividades de las Formas de Asociación reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones. (Extracurricular) Actitud Pro-Activa para la Investigación. Postura del estudiante frente al lugar de la investigación para el desarrollo disciplinar y como aporte al propósito social de la profesión. Tendencias investigativas en el campo disciplinar; propósitos de la investigación; estrategias de apropiación social del conocimiento Revisión de producción investigativa en el asunto a abordar, diseño de propuestas para la divulgación de los productos del semillero; círculos de discusión.

Grupos de investigación, centros, institutos y otras formas de asociación registradas asociadas al semillero

  • GRUPO DE INVESTIGACION EN BILINGÜISMO
  • CÁTEDRA DE DISCAPACIDAD Y REHABILITACIÓN

Asociaciones externas y vinculadas

No se definieron formas de asociación externas en este semillero

Requisitos obligatorios del semillero

Acorde a las modalidades seleccionadas, los estudiantes pertenecientes al semillero deberán cumplir con:
  • Carta de interés
  • Matriculado el semestre anterior
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