Información del semillero

Información del semillero: SEMILLERO GIESC

Información del semillero

Nombre del semillero

SEMILLERO GIESC

Fecha de creación

2014-01-29

Fecha de publicación

2024-02-09

Correo electrónico

esther.wilches@correounivalle.edu.co

Presentación

El Semillero de Investigación GIESC nace en 2014 como un programa para que los Estudiantes aprendan a investigar investigando, en un ambiente de trabajo colectivo, donde prime la interdisciplinariedad, la colaboración, el trabajo en equipo y el respeto a la diferencia.

Modalidad principal

Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)

Modalidades

Proyectos de investigación asociados

11346. Surgical Optimal Mobility Score en la identificación del riesgo de muerte intrahospitalaria, estancia hospitalaria prolongada, síndrome post cuidado intensivo y discapacidad en pacientes posquirúrgicos en una Unidad de Cuidado Intensivo adulto de Santiago de Cali, 2024-2026
11345. CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD Y CALIDAD DE ATENCIÓN EN PACIENTES CRONICOS SIN VENTILADOR EN HOSPITALIZACION DOMICILIARIA EN UNA INSTITUCION PRESTADORA DE SERVICIOS DE SALUD CALI COLOMBIA: UN ESTUDIO MIXTO

Objetivo general

Generar acciones estrategias para que los semilleros aprendan a investigar investigando, en un ambiente de trabajo colectivo, donde prime la interdisciplinariedad, la colaboración, el trabajo en equipo y el respeto a la diferencia.

Objetivo específico

Fortalecer los aprendizajes en metodología investigativa, manejo de base de datos especializadas y lectura artículos científicos.
Brindar espacios interdisciplinarios, para fortalecer la capacidad propositiva como método de aprendizaje.
Capacitar a los estudiantes en técnicas de recolección de información científica, que faciliten el entendimiento, apropiación y retención de la información para nutrir sus procesos de investigación.

Tutores del semillero

- Esther Cecilia Wilches Luna

Correo electrónico

esther.wilches@correounivalle.edu.co

Unidad académica

Valle del Cauca - Cali

Competencia(s) a desarrollar en el semillero

Modalidad	Denominación de la competencia	Descripción de la competencia	Conocimientos	Actividad
FORMACIÓN (Matriculable)	Pensamiento Crítico - (Dimensión Individual)	Capacidad para evaluar información de manera reflexiva y objetiva, cuestionar suposiciones y generar respuestas fundamentadas en evidencia para resolver problemas o desafíos complejos.	Fortalecer la competencia de pensamiento crítico mediante estrategias orientadas a aprender a investigar investigando, en un ambiente de trabajo colectivo donde se promueve la interdisciplinariedad, la colaboración y el respeto por la diferencia. A través del análisis reflexivo, la formulación de preguntas problematizadoras y la argumentación fundamentada, los estudiantes desarrollan la capacidad de evaluar información, contrastar perspectivas y construir posturas sólidas frente a fenómenos complejos.	* Análisis crítico de artículos científicos. * Discusión de casos con argumentos basados en evidencia. * Debates académicos guiados.
Participación en Evento o Concurso. (Extracurricular)	Transferencia de Conocimiento - (Dimensión Proyectos de Investigación)	Capacidad para compartir conocimientos y experiencias derivados de investigaciones con audiencias diversas y en contextos multidisciplinarios, promoviendo su aplicación.	La transferencia de conocimiento es una competencia fundamental en los semilleros de investigación porque permite que los aprendizajes y resultados obtenidos no se limiten al aula o al grupo investigador, sino que impacten a diferentes comunidades académicas y sociales. Incluirla fortalece el propósito formativo del semillero, ya que fomenta en los estudiantes la capacidad de comunicar, argumentar y aplicar el conocimiento en contextos reales y multidisciplinarios.	* Presentación de resultados en eventos científicos como simposios, encuentros de semilleros o congresos.
Divulgación científica, humanística, artística y cultural. (Extracurricular)	Comunicación Científica - (Dimensión Relacional)	Habilidad para transmitir resultados de investigaciones a públicos académicos y no académicos mediante técnicas de redacción y presentación de datos acordes al rigor disciplinar.	La comunicación científica es una competencia esencial porque garantiza que los procesos y resultados investigativos sean divulgados de manera clara, rigurosa y fundamentada. Incluirla permite fortalecer la cultura académica, promoviendo la socialización del conocimiento mediante ponencias, artículos, pósteres y otros medios formales propios del ámbito científico. Aporta significativamente a la formación del estudiante, ya que desarrolla habilidades de redacción académica, argumentación, análisis crítico y uso adecuado de fuentes. Al aprender a comunicar ciencia con precisión y coherencia, el estudiante no solo consolida su comprensión de los temas investigados, sino que también adquiere herramientas clave para su proyección profesional y académica.	* Elaboración de informes científicos. * Presentación de resultados.
Pasantía en Investigación I y II. (Matriculable)	Gestion de pasantías de investigación	Capacitar en la gestión de pasantías de investigación, alineado a actividades con proyectos y proporcionando una experiencia formativa integral en el campo de estudio.	Tipos de estudios cientificos Gestores de biblografia y base de datsos. Estadistica básica Etica en Investigación Propiedad intelectual	Participar en la búsqueda bibliográfica y selección de información . Sistematización de información. Preparación de recursos y equipos necesarios para la realización del proyecto de investigación. • • Colaboración en la Elaboración de informes de la investigación. . • Producción investigativa para la publicación de los productos en co-autoría con los docentes investigadores. • Participación en eventos académicos nacionales e internacionales pertinentes para la formación del estudiante y el desarrollo de la disciplina. • Otras que considere necesarias el grupo de investigación
Participación en actividades de las formas organizativas (Grupos de Investigación - Centros e Institutos) reconocidas por la Vicerrectoría de Investigaciones (Extracurricular)	Enfoque Interdisciplinario en Proyectos de Investigación	Fomentar la interdisciplinariedad al integrar conocimientos y enfoques de diversas disciplinas en proyectos de investigación, promoviendo la comprensión holística de fenómenos complejos en la temática abordada	Interdisciplinariedad. Etica Comunicacion asertiva Gestion de proyectos	Participar en actividades de generación de nuevo conocimiento, apropiación social y desarrollo tecnológico.

Grupos de investigación, centros, institutos y otras formas de asociación registradas asociadas al semillero

EJERCICIO Y SALUD CARDIOPULMONAR

Asociaciones externas y vinculadas

No se definieron formas de asociación externas en este semillero

Requisitos obligatorios del semillero

Acorde a las modalidades seleccionadas, los estudiantes pertenecientes al semillero deberán cumplir con:

Carta de interés
Matriculado el semestre anterior
No haber incurrido en bajo rendimiento académico en el semestre anterior

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